2025年2月19日，新北市聽障巡迴輔導教師成長研習，特別邀請「促進聽覺障礙者多面向溝通的新世代科技」計畫總主持人—國立臺灣師範大學特殊教育學系劉秀丹教授擔任研習講師，進行「溝通修復策略評量與教學」主題分享。

‍

‍

此次研習主旨為協助教師深入了解聽障學生在溝通中斷時的需求，透過有效策略與科技輔助，提升學生在日常生活中的表達能力與同儕學習社交的技巧。研習中，參與研習的教師們親自體驗多項由計畫團隊研發完成的「生成式AI虛擬人教案」，並在團隊的引導與展示下，由教師們分組進行教案設計，實際操作「虛擬人」的後臺建置，發掘科技於特殊教育教學中的潛能。

‍

‍

‍

本次研習的教師不僅以「使用者」角色來理解生成式AI如何協助學生，也以「教案設計者」的角度反思教學應用與實際需求。未來，計畫團隊期望持續優化生成式AI虛擬人教案系統，擴大推廣協助教師為每位學生打造更友善的溝通與學習橋樑。

‍