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隨著計畫持續推進，本月核心任務正式從系統開發與場域測試，進一步走向「經驗轉譯與社區擴散」。團隊首度與「弘道老人福利基金會」展開深度合作，將過去在高齡場域累積的系統操作、長者互動與活動帶領經驗，整理為可實際運用的教學資源，並透過種子講師培訓，讓「音樂包容科技」有機會由單點體驗走進更多社區。
為讓科技與音樂的應用更貼近第一線服務需求，團隊與弘道共同將既有經驗化繁為簡，研發模組化教學手冊與活動教案。透過清楚易懂的步驟指引、可彈性調整的活動設計與實際操作演練，降低系統操作與教學帶領門檻，協助第一線種子講師快速上手，並依據不同社區與長者狀況，將科技與音樂自然融入日常陪伴與活動帶領。
這次合作的重點，不只是讓更多人「會操作系統」，更希望建立一套能夠被帶回社區、持續使用並向外擴散的方法。透過教案建立、種子講師培訓與設備支持，團隊期望逐步擴大音樂包容科技的實際應用範圍，讓更多第一線工作者能以科技與音樂創造長者互動、陪伴與學習的機會，進一步落實「科技陪伴無距離」的目標。
跨界攜手弘道基金會，從教案到種子教師擴大社區賦能
8月22日的種子講師培訓工作坊於臺中盛大展開！本計畫特別與「弘道老人福利基金會」深度合作，將團隊過去在實際場域累積的系統操作、長者互動與活動帶領經驗，進一步轉化為可供第一線工作者使用的教學資源。
活動由計畫主持人陳恒佑教授親自開場，為來自各地的20位學員解說「音樂包容科技」的核心理念，並結合弘道團隊長期投入高齡服務與社區推廣的實務經驗，從「社區長者之賦能」出發，說明如何透過簡單、直覺的科技互動促進長者身體活動、手眼協調、音樂參與及跨世代交流，為後續實作與教案帶領奠定扎實的實務與理念基礎。
本次活動也特別邀請愚人之友基金會代表陳若嵐主任蒞臨指導。從活動開場的動態暖身，到後續的教案分組討論與情境模擬，若嵐不僅全程陪伴，更針對各組的發表與操作給予精準的回饋與實務建議，讓現場夥伴受益良多。
此次合作的重要意義，不只在於完成一場培訓活動，更在於建立一套能夠被複製、延伸與持續應用的推廣模式。團隊將既有系統的操作流程與活動經驗重新整理，與弘道及在地社福夥伴共同思考第一線服務現場所需要的教學方式，透過模組化教學手冊、活動教案與實際演練，降低科技工具的使用門檻。期望種子教師在完成培訓後，不必依賴開發團隊親自到場，也能依據不同社區與長者狀況彈性運用系統，讓「音樂包容科技」由單點體驗逐步發展為可持續擴散的社區應用。
8月22日種子教師培訓「音樂包容園遊會」分區體驗。學員於各攤位實際操作研究生開發的系統
實作演練與裝備發放，20位種子教師即刻啟程
為了讓種子教師回到社區後能真正「即刻啟程」，弘道團隊與計畫團隊於現場發放20套包含攝影機、腳架與延長線的完整設備。在分組討論與教案設計環節中，學員不只聆聽系統介紹，而是直接進行設備架設練習、App操作與活動帶領演練，並透過彼此交流與回饋，逐步熟悉從設備準備到實際帶領的完整流程。隨著20位種子教師順利完成培訓並帶回設備，這次合作也將原本由計畫團隊親自進入場域的推廣方式，進一步延伸為由第一線種子教師接力實踐的模式，使音樂與科技有機會走進更多社區，成為陪伴長者、促進活動參與及人際互動的新媒介。
走進社區實測，Tai Chi（太極）首度亮相
在推動教案與種子教師培力的同時，團隊也持續回到第一線場域進行系統測試與觀察。再次走進埔里鎮樂齡學習中心（厚熊咖啡館），長輩們對SparkBody系統早已不陌生，甚至主動在鏡頭前排隊等待體驗。隨著音樂節奏起伏，大家跟著系統提示伸展、揮動肢體，在熟悉的互動中展現活力，也讓團隊持續觀察既有系統在長者活動中的實際使用情形。
本次場域測試的一大亮點，是團隊首次將新開發的Tai Chi系統帶到長者實際使用情境中進行測試。Tai Chi以緩慢、延展的肢體動作作為互動核心，讓使用者透過身體姿勢與動作變化觸發系統回饋。面對首次接觸的新系統，部分長輩起初仍帶有些許觀望與不確定，因此團隊先由系統開發同學進行示範，說明操作方式與互動流程，並邀請埔里鎮樂齡學習中心若嵐主任率先體驗。隨著操作方式逐漸清楚，長輩們也慢慢降低陌生感，陸續跟著示範伸展、比劃並嘗試與系統互動。
作為Tai Chi首次進入高齡場域的實際測試，這次體驗不只是讓長輩認識新系統，更是團隊驗證互動設計的重要一步。從長輩理解動作提示的速度、實際操作時的反應，到不同動作是否能自然觸發互動，都成為後續功能調整與介面優化的重要參考。透過真實使用者的回饋，團隊得以進一步確認Tai Chi在高齡者使用情境中的適切性，並持續修正系統，使操作方式更直覺、互動回饋更清楚，為後續推廣與應用累積實務經驗。
除了厚熊咖啡館的Tai Chi首度實測，本次團隊也首次將Music Bird與PoseDance帶入埔里籃城社區。兩套系統具有鮮明的動態感與直覺的互動方式，長輩只要透過跳舞、伸展或身體擺動便能直接參與。現場長輩對新系統接受度相當高，不僅樂於主動嘗試，也隨著音樂與畫面自在舞動，在一次次互動中展現笑容與活力，讓整體體驗更具參與感，現場氣氛也格外熱絡。
從與弘道老人福利基金會共同進行教案設計、種子教師培訓與設備支持，到埔里樂齡學習中心及籃城社區持續進行系統實測，本計畫正逐步將「音樂包容科技」從系統研發與單次體驗，轉化為能真正走進社區、持續應用並向外擴散的陪伴工具。與弘道的合作，讓團隊累積的場域經驗得以轉化為可被傳遞的方法；第一線長者的使用回饋，則持續回到系統開發端，成為功能修正與互動設計的重要依據。兩者相互串連，也讓科技應用不再侷限於少數熟悉系統的人員，而能透過第一線工作者的帶領，創造更多長者活動、互動與學習的機會。
隨著20位種子教師帶著教案、設備與實作經驗回到不同場域，這次培訓不只是一次工作坊的結束，而是另一段社區推廣旅程的開始。未來，團隊將持續與弘道及第一線服務場域保持交流，一方面透過種子教師的實際帶領經驗調整教學內容，另一方面也藉由Tai Chi等新系統的場域測試持續優化互動設計，讓音樂與科技以更簡單、友善且有趣的方式融入長者生活。當更多第一線工作者能自主運用工具、設計活動並分享經驗，「科技陪伴無距離」也將從計畫理念，逐步成為更多社區可以持續實踐的日常。
